SUPPORT PEDAGOGIQUE

Dans le cas où ce projet pourrait intéresser des personnes en rapport avec l'éducation ou l'animation, il me semble que ce texte peut être un très bon support de médiation entre les divers intervenants. Autour de ce spectacle, il peut très bien y avoir un travail de préparation sur Gogol, et d'approche sur l'univers de Gogol, Gogol faisant partie de la littérature classique ( si effectivement, on peut avoir des a priori sur les thèmes, en cela que les textes de Gogol peuvent être considérés comme difficiles d'accès pour une population peu âgée, il faut voir que le spectacle n'en a retenu que l'aspect onirique et ludique ; et l'expérience nous a prouvé que les enfants s'attachaient au côté irrationnel de l'histoire, en participant même, dans certains cas, activement à la narration ) ; il peut aussi y avoir des débats autour du spectacle ( en cours ou après le spectacle ) où il sera intéressant, à mon sens, de dégager les différentes interprétations que font les individus au sujet de cette parabole ( tel que le texte est formulé, dans son adaptation, il y a encore lieu d'interactivité entre toutes les personnes concernées, enfants et adultes, comme il y a eu interactivité lors de la création ). Après le spectacle, tous les individus en présence pourront aussi s'intéresser plus précisément aux divers instruments retenus et contenus dans le parc pour arriver à l'élaboration de celui-ci.